http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/ 小学校教諭、メンタルケア心理士、絵本作家、ブザン公認マインドマップ研修教育フェローの日々のつぶやきです ja-JP 2009-10-16T21:20:22+09:00 http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/2009/10/post-844d.html http://ameblo.jp/w-highland/ 今日は金曜日 お弁当の... <p>http://ameblo.jp/w-highland/ </p> <p><br /> 今日は金曜日 <br /> お弁当の日です </p> <p>で <br /> 今日はさらに遠足の日だったんです </p> <p>みなさん岡山に <br /> ブラジルのテーマパークがあるを知っていますか？ </p> <p>ブラジリアンパーク <br /> 鷲羽山ハイランドです </p> <p>今年の秋の遠足は <br /> 鷲羽山ハイランドへいったんです </p> <p><br /> で <br /> そのハイランドのキャラクターである <br /> 「チュウピーくん」 <br /> をお弁当で作りました！ </p> <p></p> <p>で <br /> 実際に食べるときに <br /> ハイランドの従業員さんに <br /> 見てもらったんです </p> <p><br /> すると <br /> http://ameblo.jp/w-highland/ </p> <p>ということになったんです </p> <p><br /> 今回はあえて写真を掲載しませんが <br /> クリックしてみてください <br /> ↓ <br /> http://ameblo.jp/w-highland/<br /> </p> さくまっち 2009-10-16T21:20:22+09:00 http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/2009/09/post-fd85.html ブザン公認のマインドマップ教育フェローという資格を取るために 先日も講座を開いて... <p>ブザン公認のマインドマップ教育フェローという資格を取るために<br /> 先日も講座を開いてきました</p> <p>詳しくは書けませんが<br /> 人前でマインドマップのことをお話して<br /> 指導して、演習してもらうという内容</p> <p><br /> で<br /> 人前でお話するすべての人に読んでもらいたい本が<br /> 神田昌典先生の<br /> 『全脳思考』<br /> この中の<br /> スピーチのプロットを考えるために何をすべきかが<br /> 書かれている箇所があります</p> <p>ここを読み理解するだけでも<br /> この本の値段以上の価値があると思います</p> <p><br /> 職業柄<br /> 人前で話す機会はたくさんありますし<br /> 人前で話す機会がたくさんある人と接する機会もたくさんあります</p> <p>なので<br /> このスピーチのくだりをしっかり理解して<br /> 実践すると<br /> オーディエンスの目の色が違ってくるんですね</p> <p>先日の講座でそれを実感しました</p> <p></p> <p>ダイジェストで言うと</p> <p>爬虫類をクリアし<br /> 哺乳類をクリアしてから<br /> ヒトへメッセージを入れる</p> <p>という感じですかね</p> <p><br /> 詳しく知りたい方は<br /> 書店で手にするか<br /> アマゾンで買ってその箇所を読んでみてください</p> <p></p> <p>なるほど！</p> <p>という感じがしますし<br /> 実践してみて腑に落ちます</p> <p></p> <p><br /> 僕自身そのことを意識し始めて<br /> 大勢の前で話すときも<br /> 一対一で話すときも</p> <p>爬虫類→哺乳類→人</p> <p>を意識するようになりました</p> <p><br /> もちろん<br /> 講座を開くときもです</p> <p></p> <p>何かを伝える仕事をする人は<br /> これを知ってるか、知らないかで<br /> アウトプットが全くちがってくると思います</p> <p><br /> ぜひ<br /> 試してみて下さい</p> さくまっち 2009-09-25T23:34:20+09:00 http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/2009/08/post-ee23.html ユーチューブにアップしてみました ちいちゃんのかげおくり で 音楽劇をするんです... <p>ユーチューブにアップしてみました</p> <p>ちいちゃんのかげおくり<br /> で<br /> 音楽劇をするんですが<br /> 全体像をとらえるために<br /> マインドマップを描きました</p> <p>ご笑覧ください</p> <p><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6zfrYkZfDJo&hl=ja&fs=1&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/6zfrYkZfDJo&hl=ja&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></p> さくまっち 2009-08-31T22:03:17+09:00 http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/2009/08/post-8788.html 前回の日記からずいぶん時間が経ちましたが 「メロン」のその後、というか 問題解決... <p>前回の日記からずいぶん時間が経ちましたが<br /> 「メロン」のその後、というか<br /> 問題解決できたのかどうかという<br /> 結果報告をさせていただきます</p> <p><br /> 結果は<br /> 成功のようでもあり<br /> 失敗のようでもあり<br /> という感じです</p> <p><br /> 「メロン」って聞いてどう？</p> <p>いろんな人に意見を聞きまくりました</p> <p><br /> で<br /> その人が持っている<br /> 「メロン」の背景を聞くことができて<br /> とても興味深く<br /> 会話の切り口としては<br /> 「メロン」でなくても<br /> なんでもいいから<br /> 背景を聞くきっかけにできるという意味で<br /> 使える<br /> と感じました</p> <p><br /> で<br /> 僕がいちばんヒットした<br /> 「メロン」のとらえ方なんですが<br /> 以下のような答えでした</p> <p></p> <p>あの～<br /> メロンって網目模様があるじゃないですか<br /> あの模様を迷路のようにして<br /> 遊んでたんですよね<br /> でも結局<br /> ゴールはなんですけど・・・<br /> あははは</p> <p></p> <p>っていうもの</p> <p>「結局ゴールはないんでけど・・・」</p> <p>というのにヒットしたんです</p> <p><br /> つまり<br /> 問題解決しないってことか？</p> <p></p> <p>そんなことを思いながら<br /> 「メロン」とメールで答えてくれた方に<br /> 直接お出会いする機会があったので</p> <p>「どんなメロンだったんですか」</p> <p>とおたずねすると</p> <p><br /> 「なんか<br /> 　いかにもイラストって感じの<br /> 　ダサいメロンなんですよね。<br /> 　テレビをつけたら<br /> 　そのメロンが映ってて<br /> 　しばらくおまちください<br /> 　って感じなんですよ」</p> <p><br /> というお答だったんです</p> <p></p> <p>おおおおおっ<br /> なんだぁあああ</p> <p><br /> つまり</p> <p><br /> 「しばらく、お待ちください」</p> <p><br /> ってことだったんですよ</p> <p></p> <p></p> <p>実は<br /> 今回の問題は<br /> まさしく<br /> 「しばらくして」いとも簡単に解決してしまったんです</p> <p></p> <p>な～んだ<br /> っていう感じで</p> <p></p> <p>「メロン」のことについて<br /> いろんな人にヒアリングして回ったんですが</p> <p>その「メロン」のことについて<br /> 直接それが出てきたときの<br /> イメージを正確に<br /> その人にヒアリングすべきだった<br /> と反省しています</p> <p></p> <p>公開実験としては<br /> 成功のようでもあり<br /> 失敗のようでもあり</p> <p>お恥ずかしい実践ですが<br /> 結果報告させていただきました</p> <p></p> <p>ご協力いただいた方々<br /> ありがとうございました</p> さくまっち 2009-08-25T20:55:28+09:00 http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/2009/07/post-9c2e.html 日本の教育界や経済界を よい方向へ導くための クリエイティブな実験をしています ... <p>日本の教育界や経済界を<br /> よい方向へ導くための<br /> クリエイティブな実験をしています</p> <p>教育や経済に興味のある方は<br /> ぜひご協力くださいね</p> <p>神田先生の<br /> 『全脳思考』を読んだので<br /> 少し実験というか<br /> 実践をしてみようと思って<br /> CPSの実践の途中経過です</p> <p>で<br /> 途中なんですか<br /> 報告と協力のお願いです</p> <p><br /> 「ある問題の解決法が知りたい」<br /> と心の中で念じながら<br /> 知り合いに<br /> 次のようなメールを送りました</p> <p>※※※※※※※※※※※※※※※※※</p> <p>目の前にテレビがあります<br /> 何気なくスイッチを入れました</p> <p>何が映っていますか？</p> <p>※※※※※※※※※※※※※※※※※※</p> <p><br /> 返ってきた答えは</p> <p>【メロン】です</p> <p><br /> で<br /> その【メロン】なんですが</p> <p>ここで<br /> 多くの人の意見を聞こうと思って</p> <p><br /> ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※</p> <p>【メロン】と聞いて<br /> 連想するものはなんですか？</p> <p>※※※※※※※※※※※※※※※※※※</p> <p>問いかけています</p> <p></p> <p>なので<br /> このブログを読んでいるあなたも<br /> 答えてみてください</p> <p>※※※※※※※※※※※※※※※※※※</p> <p>【メロン】と聞いて<br /> 連想するものはなんですか？</p> <p>※※※※※※※※※※※※※※※※※※</p> さくまっち 2009-07-31T15:25:00+09:00 http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/2009/07/post-0cca.html 今日は、マインドマップのお話ではありません 夏休みの工作に ペットボトルロケット... <p>今日は、マインドマップのお話ではありません</p> <p>夏休みの工作に<br /> ペットボトルロケットはいかがですか？</p> <p>という内容です</p> <p><br /> 「でも<br /> 　ペットボトルロケットって<br /> 　キットを買わなきゃいけないし<br /> 　お金もかかるんでしょ」</p> <p>という声が聞こえてきそうですが</p> <p>そんなことはありません！</p> <p><br /> 僕がお金をかけたのは<br /> 植木鉢を買うくらいのものです</p> <p></p> <p>必要なのは<br /> ・ペットボトル（炭酸飲料が入っていたもの）<br /> ・空気入れ<br /> ・ボールに空気を入れるためのノズル<br /> ・コルク<br /> ・植木鉢（発射台にします）<br /> ・水（ペットボトルに４分の１くらい）</p> <p>です</p> <p><br /> まずはこの動画を<br /> <div style="font-size:10px; margin:0 0 3px; color:#333;">「<a href="http://video.nifty.com/cs/catalog/video_metadata/catalog_090724222361_1.htm" target="_blank" style="color:#333; text-decoration:none;">ペットボトルロケット飛ばしました </a>」</div><script language="javascript" type="text/javascript" src="http://dl.video.nifty.com/js/player.js?user_id=0000019967&catalog_id=090724222361&category_id=0&lg=0&width=480&height=392"></script><noscript><div>「<a href="http://video.nifty.com/cs/catalog/video_metadata/catalog_090724222361_1.htm" target="_blank">ペットボトルロケット飛ばしました</a>」のビデオ<br />powered by <a href="http://video.nifty.com/" target="_blank">@niftyビデオ共有</a></div></noscript></p> <p><br /> 簡単ロケットです</p> <p></p> <p>で<br /> 羽根を付けたものに<br /> コルクを差し込んでいる動画です</p> <div style="font-size:10px; margin:0 0 3px; color:#333;">「<a href="http://video.nifty.com/cs/catalog/video_metadata/catalog_090724222355_1.htm" target="_blank" style="color:#333; text-decoration:none;">ペットボトルロケット（１） </a>」</div><script language="javascript" type="text/javascript" src="http://dl.video.nifty.com/js/player.js?user_id=0000019967&catalog_id=090724222355&category_id=18&lg=0&width=480&height=392"></script><noscript><div>「<a href="http://video.nifty.com/cs/catalog/video_metadata/catalog_090724222355_1.htm" target="_blank">ペットボトルロケット（１）</a>」のビデオ<br />powered by <a href="http://video.nifty.com/" target="_blank">@niftyビデオ共有</a></div></noscript> <p><br /> どうでしょうか？</p> <p><br /> コルクは<br /> 内山工業さんで<br /> 手に入ります<br /> http://www.umc-net.co.jp/</p> <p>アクセスして<br /> たずねてみてくださいね</p> <p></p> <p><br /> </p> 趣味 さくまっち 2009-07-24T19:01:34+09:00 http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/2009/04/post-0a04.html マインドマップを使って 年間計画の打ち合わせを たんたんとやっていました 参加し... <p>マインドマップを使って <br /> 年間計画の打ち合わせを <br /> たんたんとやっていました </p> <p>参加していたのは <br /> 僕と副担任の二人 </p> <p>で <br /> その副担任ですが <br /> うちのクラスといっしょに <br /> マインドマップの授業を受けたので <br /> 細切れではあるものの <br /> ワンデイの内容は <br /> だいたい入っていて <br /> すでに <br /> 何枚か描きあげているような状態 </p> <p>で <br /> 二人でまずは <br /> Ａ３の用紙に <br /> ３学期の最終の着地点の <br /> ミラクルショットを <br /> あーだこーだ <br /> 言いながら描きあげました<br /> <br /> <a href="http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/.shared/image.html?/photos/uncategorized/2009/04/16/photo.jpg" class="mb"><img alt="Photo" title="Photo" src="http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/images/2009/04/16/photo.jpg" width="100" height="75" border="0" style="float: left; margin: 0px 5px 5px 0px;" /></a></p> <p><br /> この時点で <br /> だれも話しかけられないような <br /> オーラがでていたようです <br /> 「あの二人 <br /> 　顔は真剣なんじゃけど <br /> 　なんか <br /> 　変な絵を描いとるで～」 <br /> というような感じだったんでしょう </p> <p>で <br /> そのイメージをじっと見つめなおし <br /> 「さあ！」 <br /> というこで <br /> 真ん中に <br /> 「OUR GOAL」 <br /> とだけ書いて <br /> 二人マインドマップを描き始めました </p> <p>メインブランチに教科を乗せ <br /> サブブランチに <br /> 「我々が取り組むべき要素」 <br /> 「やっていて楽しいこと」 <br /> 「すでに知っている知識でレクチャーできること」 <br /> などなどを描いていきました </p> <p>と <br /> いうのも今年のうちのクラスは特殊でして <br /> クリエイティブな活動を中心に <br /> 教育課程を組む <br /> と公言してるんですね </p> <p>もともと <br /> ７月までで <br /> 公立の小学校の子どもたちが習う内容は <br /> 済んでしまうカリキュラムなので <br /> ２学期３学期は <br /> 基礎基本は押さえながらも <br /> 多くの時間を <br /> クリエイティブな活動へ注力することに <br /> しています </p> <p>で <br /> 「今年から」 <br /> ということは <br /> まさしく <br /> 「我々で」 <br /> 創造しなければいけない <br /> という状態なんですね </p> <p>で <br /> 時間のかかる作業を <br /> マインドマップで <br /> さっくりやっちゃいましょう <br /> ということだったんです </p> <p>結果 <br /> １時間とちょっとで <br /> あらましはできました </p> <p>雑に描かれたブランチも <br /> 丁寧に塗りなおし <br /> 仕上がって <br /> そこそこ迫力のあるものに <br /> なりました </p> <p><a href="http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/.shared/image.html?/photos/uncategorized/2009/04/16/photo_2.jpg" class="mb"><img alt="Photo_2" title="Photo_2" src="http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/images/2009/04/16/photo_2.jpg" width="100" height="75" border="0" style="float: left; margin: 0px 5px 5px 0px;" /></a></p> <p></p> <p><a href="http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/.shared/image.html?/photos/uncategorized/2009/04/16/photo_3.jpg" class="mb"><img alt="Photo_3" title="Photo_3" src="http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/images/2009/04/16/photo_3.jpg" width="100" height="75" border="0" style="float: left; margin: 0px 5px 5px 0px;" /></a><br /> </p> <p>あとは <br /> マインドマップを見れば <br /> 二人とも理解できるとい状態ですが <br /> 多くの人に理解してもらうための <br /> アウトプットの方法で <br /> それを書き換える作業だけです </p> <p>副担任も <br /> 「なんか <br /> 　こうやってると <br /> 　頭かしこくなりそうですね」 <br /> と体感していました </p> <p>フェロー研修で <br /> グループで描くマインドマップを体験したこともあって <br /> 僕自身も <br /> 二人で描く楽しさとその効果を <br /> 実感できました </p> <p>同じフェローの先生方も <br /> 頑張ってるので <br /> 負けちゃあいられません </p> <p><br /> 今年はやりますよ！ </p> <p></p> <p>ちなみに <br /> 明日は <br /> 音楽の時間に <br /> 「上を向いて歩こう」 <br /> を歌います <br /> </p> さくまっち 2009-04-16T23:18:19+09:00 http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/2009/04/post-c7f8.html 子どもたちの書いた 【たまご】＋【ごはん】 の答えを紹介します 以下のとおりです... <p>子どもたちの書いた</p> <p>【たまご】＋【ごはん】</p> <p>の答えを紹介します</p> <p>以下のとおりです<br /> ご参考に！</p> <p></p> <p><br /> たまごかけごはん<br /> ちらし寿司<br /> オムライス<br /> 月見うどん定食<br /> 月見そば定食<br /> おかあさんのお弁当<br /> たまご握り<br /> たらこごはん<br /> たらこおにぎり<br /> 巻きずし<br /> たまごふりかけのごはん<br /> 親子丼<br /> チャーハン<br /> えびチャーハン<br /> かにチャーハン<br /> ウニ丼<br /> イクラ丼<br /> 海鮮丼<br /> 牛丼<br /> いくら巻<br /> 雑炊<br /> えび雑炊<br /> かに雑炊<br /> とり雑炊<br /> カモ雑炊<br /> 天津飯<br /> 天丼<br /> うにの軍艦巻き<br /> オムライスおにぎり<br /> かつ丼<br /> 明太子おにぎり<br /> 明太子ごはん<br /> リゾット<br /> ドリア<br /> 卵入りカレー<br /> 卵入りカツカレー<br /> 卵入り野菜カレー<br /> 卵入りコロッケカレー<br /> 卵入りチキンカレー<br /> 卵入りビーフカレー<br /> とり玉丼<br /> たにん丼<br /> ピラフ<br /> カレーピラフ<br /> ロコモコ<br /> トルコライス</p> <p></p> <p><br /> 僕が好きな答えは<br /> 【おかあさのお弁当】<br /> です</p> <p>みなさん<br /> どうです？</p> さくまっち 2009-04-13T21:17:39+09:00 http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/2009/04/post-a89b.html さてさて 今日は四谷のテキストではありません 国語の時間に 「イメージの足し算を... <p><a href="http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/.shared/image.html?/photos/uncategorized/2009/04/03/4_3.jpg" class="mb"><br /> <img alt="4_3" title="4_3" src="http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/images/2009/04/03/4_3.jpg" width="100" height="75" border="0" style="float: left; margin: 0px 5px 5px 0px;" /><br /> </a></p> <p></p> <p>さてさて<br /> 今日は四谷のテキストではありません</p> <p>国語の時間に<br /> 「イメージの足し算をしましょう！」<br /> ということをしました</p> <p>お題は・・・</p> <p>【たまご】＋【ごはん】</p> <p>これで<br /> どんなものができますか？</p> <p><br /> というのが問題</p> <p>で</p> <p>何もなしに考えさせると<br /> 多い子でも<br /> ５個程度でした</p> <p>しかし<br /> 思考（発想）の筆算の場として<br /> マインドマップを教えて<br /> 考えさせると</p> <p>一気に<br /> ２0～30個くらいに<br /> 跳ね上がりました</p> <p><br /> 冷蔵庫をあけて<br /> 「今日の晩御飯なににしようかなあ～」<br /> と悩んでいる主婦のみなさんに<br /> 教えてあげたいなあ<br /> と<br /> 思いました</p> さくまっち 2009-04-03T23:47:29+09:00 http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/2009/04/post-5765.html 四谷大塚の予習シリーズの 5年上　国語の第８回の基本問題です 課題文は 山本有三... <p><a href="http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/.shared/image.html?/photos/uncategorized/2009/04/03/4_2.jpg" class="mb"><img alt="4_2" title="4_2" src="http://saku-saku-wave.cocolog-nifty.com/sakusakuwave/images/2009/04/03/4_2.jpg" width="100" height="75" border="0" style="float: left; margin: 0px 5px 5px 0px;" /></a></p> <p></p> <p></p> <p><br /> 四谷大塚の予習シリーズの <br /> 5年上　国語の第８回の基本問題です</p> <p>課題文は<br /> 山本有三の<br /> 『路傍の石』より抜粋です</p> <p>前回同様<br /> 今回も子どもたちに描かせてみました</p> <p>セントラルイメージで<br /> 文章のどこを切り取るかが<br /> とても重要だなあ<br /> と<br /> 改めて感じました</p> さくまっち 2009-04-03T23:42:30+09:00