職員室の片隅で・・・

マインドマップを使って
年間計画の打ち合わせを
たんたんとやっていました

参加していたのは
僕と副担任の二人

で
その副担任ですが
うちのクラスといっしょに
マインドマップの授業を受けたので
細切れではあるものの
ワンデイの内容は
だいたい入っていて
すでに
何枚か描きあげているような状態

で
二人でまずは
Ａ３の用紙に
３学期の最終の着地点の
ミラクルショットを
あーだこーだ
言いながら描きあげました

この時点で
だれも話しかけられないような
オーラがでていたようです
「あの二人
　顔は真剣なんじゃけど
　なんか
　変な絵を描いとるで～」
というような感じだったんでしょう

で
そのイメージをじっと見つめなおし
「さあ！」
というこで
真ん中に
「OUR GOAL」
とだけ書いて
二人マインドマップを描き始めました

メインブランチに教科を乗せ
サブブランチに
「我々が取り組むべき要素」
「やっていて楽しいこと」
「すでに知っている知識でレクチャーできること」
などなどを描いていきました

と
いうのも今年のうちのクラスは特殊でして
クリエイティブな活動を中心に
教育課程を組む
と公言してるんですね

もともと
７月までで
公立の小学校の子どもたちが習う内容は
済んでしまうカリキュラムなので
２学期３学期は
基礎基本は押さえながらも
多くの時間を
クリエイティブな活動へ注力することに
しています

で
「今年から」
ということは
まさしく
「我々で」
創造しなければいけない
という状態なんですね

で
時間のかかる作業を
マインドマップで
さっくりやっちゃいましょう
ということだったんです

結果
１時間とちょっとで
あらましはできました

雑に描かれたブランチも
丁寧に塗りなおし
仕上がって
そこそこ迫力のあるものに
なりました

あとは
マインドマップを見れば
二人とも理解できるとい状態ですが
多くの人に理解してもらうための
アウトプットの方法で
それを書き換える作業だけです

副担任も
「なんか
　こうやってると
　頭かしこくなりそうですね」
と体感していました

フェロー研修で
グループで描くマインドマップを体験したこともあって
僕自身も
二人で描く楽しさとその効果を
実感できました

同じフェローの先生方も
頑張ってるので
負けちゃあいられません

今年はやりますよ！

ちなみに
明日は
音楽の時間に
「上を向いて歩こう」
を歌います